koja je razlika između nekadašnjih mračnih i
današnjih svitlom obasjanih vremena?
u ta mračna vrimena cili razred se smija onome tko nije zna množiti do 100,
a danas triba proplakati dok nađeš neko dite u 8. razredu ili srednjoj koje to zna.
nisam ja nikakva svraka, vrana ni gavran.
to je jednostvno tako.
ovo je žalosna istina, a roditelji mi obično ne viruju kada dijagnosticiram neznanje osnova računa, nered u sobi, ormaru i borši te ustajanju i odlasku u pajun kao početak svih problema.
to triba najprije riješiti.
1) uvesti red u osnove računa
2) uvesti red u dnevni raspored
3) pospremiti životno -radni prostor...
ne možeš čitati knjige ako ne znaš slova. ne možeš ići dalje ako ne znaš abak.
potom dolazi još dug put reda, rada i učenja, ali da se nije izneredilo kod 1), 2) i 3) pola problema ne bi ni bilo, pa bi ja na podukama imala puno više dice za natjecanja, puno manje za dvicu jadnicu...
osjećam se razočarano.
osjećam se blesavo.
